В октябре состоялась международная научная онлайн-конференция Ассоциации дислексии на тему
«Школьные трудности: стратегии помощи», в которой приняли участие ведущие специалисты из России, Израиля, Финляндии.
21 октября состоялся круглый стол
«Психолого-педагогическое сопровождение детей с трудностями в обучении: Россия и зарубежный опыт». Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России, начальник отдела образования детей с особыми образовательными потребностями
Юлия Михайловна Сачко рассказала о
«Государственной политике в сфере общего образования детей с особыми образовательными потребностями». Доктор психологических наук
Елена Леонидовна Григоренко поделилась зарубежными
методиками в преодоление дислексии.
Хейки Люютинен из университета Ювяскюля, Хельсинки рассказал об
игре «Графогейм».
Доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник Лаборатории нейропсихологии МГУ им. М.В.Ломоносова
Татьяна Васильевна Ахутина делилась эффективными практиками в
«Преодолении трудностей письма». Юлия Михайловна Эрц из Израиль делилась опытом
использования стратегий прикладного анализа поведения (АВА) для повышения успеваемости детей с трудностями в обучении. Научный руководитель Центра диагностики и поддержки детей с трудностями в обучении, кандидат педагогических наук, доцент МГПУ
Ольга Александровна Величенкова рассказала об основных запросах родителей и специалистов, поступающих специалистам Центра Пиотровской.
Завершился круглый стол дискуссией
«Партнерство «школа – родители» как условие преодоления школьных трудностей», модераторами которой выступили доктор психологических наук, автор
методики дистанционной коррекции дислексии SLOGY - профессор
Александр Николаевич Корнев и директор московской ГБОУ СОШ 1541
Татьяна Емельяновна Уцыка.