Методика обучения чтению, заложенная в программное обеспечение, это результат почти 30 летних исследований, проведенных в лаборатории нейрокогнитивных технологий СПбГПМУ под руководством профессора Александра Николаевича Корнева.

Платформа рассчитана на длительное (на протяжении 2-3 лет) регулярное взаимодействие с пользователем, с гибкой индивидуальной подстройкой уровня сложности и поэтапной сменой приоритетных задач в зависимости от степени успешности ребенка. При необходимости, работа с платформой может сочетаться с занятиями с логопедом.

Ребенок ежедневно самостоятельно играет в онлайн-игру 7-15 минут. Программа предоставляет возможность пройти не более одного урока в сутки, иначе не получится длительной и регулярной работы - ребенку быстро надоест и будет проблематично замотивировать его на дальнейшую работу с программой. Исследования показали, что только регулярная систематическая работа может принести реальный и устойчивый результат.

Родитель регистрирует личный кабинет, следит за динамикой успеваемости и регулярностью занятий, мотивирует ребенка. Крайне важно поддерживать ребенка, хвалить и поощрять за успехи в освоении навыка чтения, даже если они еще не значительные.

Специалист регистрирует личный кабинет, дополняет свои коррекционные занятия очно или дистанционно. Личный кабинет специалиста адаптирован для работы с большим количеством детей, что удобно для профессиональной деятельности.